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Nuestra clase quiere promover una campaña solidaria para ayudar a niñ@s con enfermedades raras.
Este es nuestro segundo año recogiendo tapones, todos los tapones que recolectemos durante el curso servirán para ayudar a Alberto.

Alberto es  un niño de 5 años que nació con una malformación en una pierna que le impedia andar, a causa de una enfermedad congenita que solo pasa a 1 de cada 1000 niños. Con tan solo 1 añito le hicieron su primera operacion y consiguio andar, desde entonces Alberto utiliza aparatos ortopedicos y rehabilitacion muy costosa con el crecimiento Alberto vuelve a necesitar operarse y necesita de nuestra ayuda tan solo donando tapones de plastico.

Este es su blog: http://proteccioncivilatarfe.blogspot.com.es/2012/09/tapones-para-alberto.html


Poder ayudarle es muy fácil, sólo hace falta recoger tapones de las botellas de agua, leche, refrescos, champú, cremas, detergentes u otros productos.

Los tapones solidarios, como ya se les conoce, no forman parte de ninguna campaña publicitaria, se trata de una especie de cadena de favores pero con tapones.Con ellos las familias obtienen dinero para poder investigar estas enfermedades  raras y poder ofrecer una mejor calidad de vida sus niñ@s.

Alberto necesita nuestra ayuda y me encantaría que nuestra clase también contribuyera a esta gran causa.

Ya en nuestra aula hemos puesto una caja de cartón para almacenarnos. Pídele a tus padres ayuda, mételos en una bolsa y luego llévalos a clase. Espero que muy pronto nuestra caja solidaria de tapones esté llena.

CONFIO EN VOSOT@S, CON UN PEQUEÑO GESTO PODEMOS AYUDAR A ESTA FAMILIA QUE NOS NECESITA.

Os dejo un vídeo para que podáis informaros sobre esta causa.
http://www.rtve.es/alacarta/videos/repor/repor-tapones-esperanza/1255906/

  • CAMPAÑA SOLIDARIA DE ALIMENTOS ( RECOGIDA EL 5 DE DICIEMBRE) 


Sexto B rechaza la violencia de género.

 Y para tomar conciencia de la necesidad e importancia de este rechazo e intentar extenderlo,
hemos realizado las siguientes actividades:

1. Tres charlas de una hora, organizadas por personal del ayuntamiento.
2. Un mural con dibujos y frases revindicativas que invitan a la reflexión.
3. Hemos visualizado el cuento “Rosa Caramelo” en la pizarra digital que  favorece una actitud crítica ante la desigualdad de género


 
4- Hemos intercambiado opiniones y pensamientos de forma ordenada y enriquecedora.

5- Salimos del colegio muy orgullos@s con el lazo blanco CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO hecho por las madres de nuestro centro educativo

RESUMEN FOTOGRÁFICO





Potencia de un número natural

Una potencia es un modo abreviado de escribir un producto de factores iguales.
EL TANQUE. POTENCIAS



GenMagic - Potencias
EL TANQUE. ACTIVIDADES 
ANAYA. POTENCIAS
AVERROES.  POTENCIAS

El cuadrado y el cubo de un número natural

El cuadrado de un número es el resultado de multiplicar ese número por sí mismo.
El cubo de un número es el resultado de multiplicar ese número por sí mismo tres veces.
                       EL TANQUE. Números al cuadrado            EL TANQUE. Números al cubo                       
ISFTIC. EL CUADRADO DE UN Nº NATURAL
ISFTIC. EL CUBO DE UN NÚMERO NATURAL

Potencias de base 10

Toda potencia de base 10 es igual a la unidad seguida de tantos ceros como indica el exponente

EDUCAR CHILE.
 

Gobierno de Canarias - El Tanque - Potencias de base 10.
  GENMAGIC. NOTACIÓN CIENTÍFICA

La raíz cuadrada

La raíz cuadrada de un número es otro número que elevado al cuadrado nos da el primero

 

RAIZ CUADRADA


www.ceipjuanherreraalcausa.es

/www.e-vocacion.es

www.e-vocacion.es

PROBLEMAS CON RAÍCES CUADRADAS


www.primaria.librosvivos.net

www.e-vocacion.es
Repaso
Autoevaluación 

Pincha en la imagen, selecciona el tema 5 y luego en la esquina superior derecha escribe el siguiente código
código que tenéis que escribir:  120329



Campo semántico

Un campo semántico está formado por un conjunto de palabras que tienen una parte de su significado en común.


m_campo-semantico-2.jpg







Acentuacion de palabras interrogativas y exclamativas

Las palabras interrogativas y exclamativas siempre llevan tilde.
edu.xunta.es

LOS VERBOS

Son las palabras que expresan acciones o estados.







 FORMAS NO PERSONALES

Son las formas de los verbos que no se conjugan

INFINITIVO, GERUNDIO Y PARTICIPIO



MODO DEL VERBO
MODO INDICATIVO, SUBJUNTIVO E IMPERATIVO.
 
  
ESCRIBIR: Estilo directo e indirecto

El estilo directo reproduce las palabras del hablante exactamente igual a como fueron dichas

-Ven aquí- gritó Ramón

El estilo indirecto se explican las palabras que ha dicho otra persona.

Ejemplo: mamá la profesora nos dijo hoy que debemos estudiar todos los días.


contenidos.educarex.es


contenidos.educarex.es

www.xtec.es/~jgenover

xtec.es/~jgenover

NARRATIVA: EL CUENTO Y LA NOVELA

EL CUENTO
Historia breve escrita en prosa que se desarrolla de forma sencilla y con pocos personajes

LA NOVELA  

Es una narración más larga y compleja. En ella se cuentan los hechos que le suceden a unos personajes imaginarios.

SABER ESCRIBIR UNA CARTA 

 Saber escribir una carta, formal o informal, es muy útil. Si ya has trabajado un poco este tema en clase y lo quieres profundizar, esta página te va a interesar mucho: