EL RINCÓN DE 6ºB: octubre 2012

La noche del 31 de octubre, la noche de Halloween, es para muchos una noche mágica llena de supersticiones y mitos. Para otros, no es más que una excusa para salir de fiesta disfrazado a divertirse, pero sabemos que significa realmente Halloween, sus orígenes, sus tradiciones, su historia, espero que a partir de ahora todos podáis saber bien que significa la fiesta de Halloween.

¿ Qué es Halloween y por qué se celebra? Para ello puedes entrar en los siguientes juegos y vídeo.

NO OLVIDES NUESTRAS TRADICIONES (ESPAÑOLAS)

JUEGOS:

1- Happy Halloween: Versión en español e Inglés. Conoce Halloween, Tradiciones, Personajes, Recetas, vocabulario en inglés...

2- Poesías, lecturas y cuentos

- Poesía “Las brujas trillizas”

- Poesía “Espeluznante Halloween”

- Poesía “El fantasma Cucufate”

- Poesía “El fantasmita”

- Poesía “La vampira Inés”

- Poesía “La momia presidenta”

- Cuentos de miedo con valores educativos.

3- Aprende inglés

Más de treinta juegos con los que aprender inglés de forma divertida. Entra son muy divertidos ¡No puedes perdértelos!

3- MAGIC SPELL

Hagamos un conjuro mágico coloreando palabras relacionadas con Halloween...Booooh!!!

4- Manualidades

- Web con múltiples manualidades para Halloween.

- Divertidas momias con una botella.

- Fantasmas de reciclaje.

- Web con manualidades para Halloween (En Inglés)

- Tarjeta de felicitación de Halloween.

- Paso a paso para crear una calabaza de Halloween.

- Otra tarjeta de felicitación de Halloween. Más completita.

5- Marionetas y máscaras

- Marioneta de un esqueleto (Fácil)

- Marioneta de un esqueleto (Con encuadernadores)

- Marioneta de un esqueleto 2 (También con encuadernadores)

- Dos marionetas de dos esqueletos mexicanos (1) – (2) (Con encuadernadores)

- Marioneta de una bruja (Con encuadernadores)

- Marionetas de dedo

- Careta de Drácula

- Careta de una calabaza.

- Recortables de Halloween

- Máscaras de Halloween: Frankestein, Alien, hombre lobo y calavera.

- Máscara de un elfo.

6-Postres de Halloween

- Bizcocho Tenebroso

- Telaraña de Chocolate con Nueces

- Racimo de Cucarachas

- Magdalenas de Ojos

- Gran Pastel de Calabaza

- Cementerio de Chocolate

- Merengue Fantásma

- Manzanas Embrujadas

- Pastel de Calabaza

- Mousse de Naranja de Jack-o-Lantern

- Pirámide de Arañas

EXÁMENES DEL TEMA 3

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LOS TUTORES de sexto hemos fijado las siguientes fechas para los exámenes del tema 3:

LUNES 22- DE OCTUBRE- MINIPRUEBA DE CONOCIMIENTO- (PREGUNTAS 2 Y 3 DEL TEMA 3)
JUEVES- 25 DE OCTUBRE- EXAMEN DE CONOCIMIENTO
VIERNES 26 de OCTUBRE- EXAMEN DE LENGUA
LUNES 29 de OCTUBRE- EXAMEN DE MATEMÁTICAS

IMPORTANTE: las matemáticas hay que ESTUDIARLAS, primero LAS TABLAS, LUEGO los cuadritos, DESPUÉS practica la división y por último repite sin mirar los ejercicios en los que pusimos ojo

PLAN DE ESCRITURA I: INVENTA UN FINAL DISTINTO

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L@s Alumn@s escribieron un final distinto para el relato "La casa con árboles"
Más tarde lo leyeron en voz alta a sus compañer@s y entre ellos eligieron el más original.

La alumna que ganó con el mejor final según sus compañer@s fue fue Miriam Jímenez Cano.
Por eso colgamos el final de su relato en el blog.
¡Felicidades campeona!

FIN DEL CUENTO LA CASA CON ÁRBOLES

El padre de Carolina estaba enfermo así que se fue de su empresa para vivir en el campo con su hija Carolina y su mujer Adriana

Sólo tenían unos cuantos árboles fuera de casa y como el padre ya no trabajaba estaban en la ruina.

Lo mejor es que ellos tenían cerezos, albaricoques y plataneras para sobrevivir.

Todos los martes a menos de 1 km ponían un mercadillo en el pueblo, pero nunca se atrevieron se atrevieron a ir al mercado para vender sus productos.

Comían de frutas de desayuno, el caldo de los cocos a mediodía, un poco de albaricoque, manzana etc y por la noche unas piñas rellenas de dátiles y si algún día faltaba algo para merendar, merendaban cerezas.

Pero Carolina que tenía siete años, ya estaba cansada de está situación y pensó y pensó hasta que por fin se le ocurrió una gran idea que cambiaría sus vidad. Como loca cogió una carga muy pesada y se fue al mercadillo.

Sus padres pensaron lo peor ¡ayy la han secuestrado o no se habrá fugado! ¡ayy que vamos a hacer!

Carolina era muy lista a pesar de tener solo 7 años, dejó una nota a sus padres que apenas se entendía pero ponía: “papá estoy harta de la pobreza me voy al mercadillo, el miércoles estoy ya aquí de vuelta y espero traerme conmigo muchas cosas y dinero chao”

Los padres con esa carta se tranquilizaron pero no mucho.

Llego el miércoles y Carolina trajo de todo: 96 bayas, butano y también comida como espaguetis, arroz, verduras…Trajo de de todo.

Parece ser que en la ciudad no hay mucha fruta, porque poca gente tiene una casa en el campo, así que las frutas tuvieron un éxito atroz en el mercadillo.

Desde ese momento la vida de Carolina y sus padres cambio definitivamente, porque ya iban al mercadillo todos los martes.

Poco a poco compraron un piso en el pueblo y se pudieron permitir algunos lujos como varios coches, viajes, etc...

Pero lo más importante es que todos juntos vivieron muy felices y la miseria jamás volvió a entrar en sus vidas. FIN

TEMA 3: DIVISIONES DE NÚMEROS DECIMALES

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1- DIVISIONES CON COCIENTE DECIMAL

En las divisiones con resto (es decir, inexactas). Para obtener decimales añado un cero al resto y pongo la coma en el cociente. Puedo seguir añadiendo ceros cada vez que quiera poner otro decimal hasta que el resto me de cero.

Para entenderlo mejor visualiza este vídeo:

División por la unidad seguida de ceros

Para dividir un número por la unidad seguida de ceros, se desplaza la coma hacia la izquierda tantos lugares como ceros acompañen a la unidad.

www.e-vocacion.es

www.e-vocacion.es

www.genmagic.net

2- DIVIDIR UN NÚMERO DECIMAL ENTRE UN NÚMERO NATURAL

Se efectúa la división de números decimales como si de números enteros se tratara. Cuando bajemos la primera cifra decimal, ponemos una coma en el cociente y continuamos dividiendo.

2.1. EL DIVIDENDO ES MAYOR QUE EL DIVISOR

2.2. EL DIVIDENDO ES MENOR QUE EL DIVISOR QUE EL DIVISOR.

3- DIVISIONES EQUIVALENTES

Se obtienen multiplicando dividendo y divisor por un mismo número. En estas divisiones el cociente no varía.

4A- DIVIDIR CON NÚMEROS DECIMALES EN EL DIVISOR

En este caso la solución sería hacer divisiones equivalentes como hemos visto ya en este tema. Las haríamos para quitar los decimales del divisor. Para ello multiplicariamos dividendo y divisor por la unidad seguida de ceros (tantos ceros como sean necesarios para quitarme la coma del divisor)

Ahora tenemos los decimales en el divisor

4 B- DIVIDIR CON NÚMEROS DECIMALES EN EL DIVIDENDO Y EN EL DIVISOR

En este caso la solución sería hacer divisiones equivalentes como hemos visto ya en este tema. Las haríamos para quitar los decimales del divisor y al dividendo.
Para ello multiplicariamos dividendo y divisor por la unidad seguida de ceros

Y AHORA… EN EL DIVIDENDO Y EN EL DIVISOR ¡VERÁS QUÉ FÁCIL!